В бутурлиновской школе показали, как организовали эвакуацию учеников

Только за сентябрь бутурлиновским школьникам уже трижды приходилось спускаться в убежище при объявлении реальной опасности. Благодаря отработанным навыкам учащиеся знают, куда идти и что делать. В самой большой школе, где обучаются около тысячи детей, укрытием служит подвал.

Спуститься туда можно с разных входов. За каждым классом закреплено своё место. Там есть стулья, лавки, вода, медикаменты и тёплые пледы. А ещё биотуалеты, резервное освещение и проводной телефон. По нему можно позвонить в любую экстренную службу или родителям домой. На случай длительного пребывания предусмотрен даже резервный запас сухпайков.

– Существуют продукты, галеты, чтобы дети могли перекусить на первый случай. Имеются запасы воды также для этого. На случай, если не будет электричества, у нас имеются свечи, а также генератор, – рассказал директор школы Игорь Штельцер.

У директора школы и ответственных за эвакуацию лиц кроме мобильного телефона теперь всегда с собой ещё и рация. Школа закупила их специально, чтобы всегда быть на связи. Алгоритм действий во время опасности особо тщательно отрабатывают с начальными классами. Дети маленькие, порой не все могут совладать с эмоциями. И здесь важную роль играют классные руководители. Вместе они проходят по маршруту эвакуации, проводят с детьми беседы, помогают избежать паники.

– Есть аптечка с препаратами первой помощи, это зелёнка, бинты, чтобы оказать первую помощь,  перекись водорода и дезинфицирующие средства, если нужно будет обработать ранку. Все детки знают, что здесь они находятся в безопасности, стрессовой ситуации у них нет, – рассказала учитель начальных классов Марина Пичуева.

– Десятиклассники и одиннадцатиклассники закреплены за младшими  классами и при эвакуации они спускаются и начинают работать с детьми младших классов. Успокаивают, иногда поют песни, могут прочитать сказку. Все, что угодно, лишь бы не было паники,  – добавил Игорь Штельцер.

А в воронежских школах перед началом учебного года прошли антитеррористические учения, чтобы отработать действия учеников и учителей до автоматизма.